Administration territoriale du Liban | Liban | Mohafazah du Mont-Liban | Caza du Kesrouane
Ghosta (غوسطا) est une collectivité locale libanaise, qui se situe dans le Caza du Kesrouane (District), l'une des subdivisions administratives de la Mohafazah du Mont-Liban (Gouvernorat).
Situation
| Distance de Beyrouth (kilomètres) | Altitude (mètres) | Surface (hectares) |
|---|---|---|
| 36 | 950 | 461 |
Adresse de la Municipalité
Source(s) : Bureau du Ministre d'Etat pour la Réforme Administrative (OMSAR)| Numéro de Téléphone | Numéro de Fax | Adresse Mail | Sites Web |
|---|---|---|---|
| 09/ 262 705 - 262 739 | 09/ 262 705 - 262 739 |
Données électorales
Source(s) : Ministère Libanais de l'Intérieur et des Municipalités| Electeurs inscrits | Effectifs du conseil municipal | Effectifs moukhtar |
|---|---|---|
| 2 908 | 15 | 2 |
| Electeurs inscrits | Effectifs du conseil municipal | Effectifs moukhtar |
|---|---|---|
Revenus via la Caisse Autonome des Municipalités
Source(s) : Journal Officiel (République Libanaise)| Année | Revenus (Milliers de Livres LBP) |
|---|---|
| 2014 | 287 006 |
| 2013 | 269 462 |
| 2012 | 258 181 |
Enseignement
Source(s) : Central Administration of Statistics (Lebanese Presidency of the Council of Ministers) - Bureau du Ministre d'Etat pour la Réforme Administrative (OMSAR)| Etablissements scolaires (2006) | Public | Privé | Elèves scolarisés dans le public | Elèves scolarisés dans le privé |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 1 | 2 | 113 | 659 |
| Instituts d'enseignement supérieur | Public | Privé |
|---|---|---|
| - | - | - |
Ecoles : Ghosta compte 3 écoles, dont 1 publique et 2 privées. Ainsi, 113 élèves environ sont scolarisés dans l’établissement public, et 659 sont scolarisés dans les établissements privés.
Hôpitaux : Il n’existe pas d’hôpitaux à Ghosta même.
Indicateur du dynamisme économique : Ghosta compte 11 entreprises de plus de 5 salariés.
La carte du réseau routier de Ghosta :
La carte du risque de désertification de Ghosta :
La carte des fleuves, rivières et sources d’eau de Ghosta :
